LA IMPORTANCIA DE VENCER LOS RETOS Y FORTALECER LOS LOGRSO OBTENIDOS DURANTE LA MAESTRIA

"Sólo aquellos que se arriesgan a ir muy lejos,
pueden llegar a saber lo lejos que pueden ir"
T.S. Elliot

Toda actividad que emprendemos por primera vez en un momento de nuestra vida genera cierto temor, sentimientos de frustración o angustia por tomar decisiones desconocidas sin saber que tendrá para nosotros el destino, esta toma de decisiones se ve reflejada en los individuos de diferente manera; de allí que para algunas personas cueste mas trabajo el poder vencer los obstáculos que se le van presentando; ejemplo de ello es el estudiar una maestría en la modalidad a distancia, la cual expone diversos retos a vencer, puesto que la falta de familiaridad con algunos de los recursos didácticos y materiales sobre la generación y clasificación de textos académicos, lineamientos metodológicos (APA) y aspectos relacionados con el discurso; no siempre son de lo mas sencillo para quien ha dejado de estudiar; aunado a este punto se encuentra el uso de la informática ya que no es igual el ocupar de manera esporádica o con carácter meramente de entretenimiento y socialización (Messenger, chat’s) una computadora, a emplearla como el principal instrumento de trabajo; de allí que, actualmente en esta era de la información se considere que es indispensable que los estudiantes manejen nuevas tecnologías dentro y fuera del salón de clases para elevar su competitividad.
A lo largo de las semanas transcurridas se puede observar que los retos a enfrentar y que deben vencerse son cada vez mayores mas no difíciles de lograrse, porque si bien es cierto los beneficios alcanzados en el corto tiempo han sido satisfactorios y alientan a seguir adelante hasta la culminación del proyecto.
Los retos son muchos, algunos de ellos de tipo personal y otros profesional, tal es el caso del factor tiempo, el aprender a compaginar actividades diarias (laborales, familiares, sociales) con las nuevas actividades no es tarea fácil; otro de los desafíos que se considera medular es el de aprender a trabajar de manera colaborativa y grupal, ya que como estudiantes debemos tener claro que debemos retroalimentarnos con la participación de nuestros compañeros sin protagonismos ni egoísmos que solo dificultan nuestro proceso de aprendizaje, (Sangrà y Cabrera, 1995). “los estudiantes no están solos en su proceso de aprendizaje. Cooperar con otros compañeros realizando trabajos en equipo, con los profesores, creando grupos de interés con personas diversas de la comunidad educativa es de gran ayuda...”.
El estudiar una maestría implica nuevamente jugar el rol de estudiante, papel que no es tan fácil de digerir puesto que si se esta en calidad de docente este es quien asigna una calificación o comentario a los alumnos, la contradicción no esta en asumir el rol mencionado sino en aceptar la evaluación con sabiduría, deseo de aprender y humildad para mejorar, el logro esta en que cada semana con la mejora continua del trabajo recibas una observación constructiva, que te haga mejorar, que aliente y motive el trabajo para seguir adelante, de esta manera será mas viable el alcanzar la meta propuesta; aunado a lo anterior el seguir las estrategias implementadas a lo largo de las sesiones permitirá superar los resultados obtenidos durante la evaluación diagnostica y la primera evaluación.
Cada trabajo realizado posee de manera implícita un reto y un logro, reto porque día a día debe mejorarse lo que se realiza, superar lo anterior, escalar, perfeccionar y no cometer nuevamente los errores marcados, el logro esta en que cada sesión permite una colaboración y acercamiento mayor no solo con los compañeros sino con el mismo tutor.
El apoyo de los compañeros de Sede es fundamental, la empatía existente entre los miembros del grupo permite el fortalecer los lazos de pertenencia al mismo; sirviendo de esta manera de sustento a las redes de apoyo ya que gran parte de estas tienen como finalidad el retroalimentar y ampliar aspectos que se nos dificulten para así no morir solos en el intento.